Dans le cadre du Programme national de recherche « Transformation numérique », la Haute école de travail social FHNW a réalisé l’étude e-Inclusion. Celle-ci analyse les opportunités et les risques de la numérisation pour la participation numérique des personnes en situation de handicap dans le système de formation professionnelle.
Sur la base des résultats de l’étude, un Cadre d’orientation a été élaboré afin de soutenir les milieux politiques et les acteur·trice·s de la pratique dans la mise en œuvre efficace des objectifs de participation.
Le Cadre d’orientation est disponible sur inclusion-digital.ch
Nous vous invitons à consulter le site et à contribuer aux prochaines étapes vers un paysage éducatif plus inclusif en Suisse.
